RR.HH. ¿Se Viene una Revolución de Educación y Trabajo?

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Les compartimos el artículo más leído la semana que termina en el primer mundo, se trata de una visión interesante sobre el mundo que viene, publicado en The New York Times.

El buen Dios obra de formas misteriosas. Él (o ¿ella?) Nos lanzó una pandemia al mismo tiempo que un cambio tectónico en la forma en que aprenderemos, trabajaremos y emplearemos. Abrochese el cinturón de seguridad. Cuando salgamos de esta crisis del coronavirus, seremos recibidos en una de las épocas más profundas de destrucción creativa schumpeteriana de la historia, que esta pandemia está acelerando y disimulando.

Ningún trabajo, ninguna escuela, ninguna universidad, ninguna fábrica, ninguna oficina se salvará. Y afectará tanto a los trabajadores administrativos como a los trabajadores manuales, por lo que esta elección es tan importante. La forma en que proporcionamos a más atención médica, pensiones y oportunidades de aprendizaje permanente para aprovechar al máximo este momento y amortiguar lo peor es de lo que debe tratar la política, o realmente nos encaminamos hacia la inestabilidad.

La razón por la que la era pospandémica será tan destructiva y creativa es que nunca más personas tuvieron acceso a tantas herramientas baratas de innovación, nunca más personas tuvieron acceso a computación barata y de alta potencia, nunca más personas tuvieron acceso a crédito tan barato – dinero virtualmente gratis – para inventar nuevos productos y servicios, todo ello ya que es necesario resolver tantos problemas importantes de salud, sociales, ambientales y económicos.

¡Pon todo eso junto y KABOOM!

Verá que surgen algunas cosas asombrosas, que desaparecen algunas instituciones establecidas desde hace mucho tiempo, como universidades, y que se transforma la naturaleza del trabajo, los lugares de trabajo y la fuerza laboral.

Hemos estado discutiendo este momento con Ravi Kumar, presidente de la empresa india de servicios tecnológicos Infosys, cuya sede se encuentra en Bangalore. Debido a que Infosys ayuda a las empresas a prepararse para un mundo digital, siempre me ha parecido una fuente de gran conocimiento sobre las tendencias globales de empleo y educación. Allí empezó el libro “El mundo es plano” en 2004. En ese entonces, el negocio principal de Infosys era realizar trabajos que las empresas estadounidenses subcontratarían en la India. Hoy, Kumar opera desde la ciudad de Nueva York, donde está creando miles de empleos en Estados Unidos. ¿Cómo es posible?

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Empieza con el hecho, explicó Kumar, de que la Revolución Industrial produjo un mundo en el que existían claras distinciones entre empleadores y empleados, entre educadores y empleadores y entre gobiernos y empleadores, “pero ahora verán una confusión de todas estas líneas “.

Debido a que el ritmo del cambio tecnológico, la digitalización y la globalización sigue acelerándose, están sucediendo dos cosas a la vez: el mundo se está tejiendo más estrechamente que nunca; claro, la globalización de bienes y personas se ha visto frenada por la pandemia y la política, pero la globalización de los servicios se ha disparado y “la vida media de las habilidades se está reduciendo constantemente”, dijo Kumar, lo que significa que cualquier habilidad que posea hoy se está volviendo obsoleta cada vez más rápido.

Sus hijos pueden esperar cambiar de trabajo y profesión varias veces a lo largo de su vida, lo que significa que su trayectoria profesional ya no seguirá una trayectoria simple de “aprender a trabajar”, como Heather E. McGowan, coautora de “The Adaptation Advantage” , “Le gusta decir, sino más bien un camino de” trabajar-aprender-trabajar-aprender-trabajar-aprender “.

“El aprendizaje es la nueva pensión”, dijo McGowan. “Así es como creas tu valor futuro todos los días”. El papel más crítico para los educadores por lo tanto, será equipar a los jóvenes con la curiosidad y la pasión para ser aprendices de por vida que se sientan dueños de su educación.

Obviamente, todo el mundo todavía necesita sólidos fundamentos en lectura, escritura y matemáticas, pero en un mundo en el que cambiará de trabajo y profesión varias veces, la automotivación para ser un aprendiz de por vida será primordial.

Paralelamente, explicó Kumar, las aceleraciones en la digitalización y la globalización hacen que cada vez más trabajo sea “modular”, dividido en pequeños paquetes que son distribuidos por las empresas. Las empresas, argumenta, se convertirán cada vez más en plataformas que sintetizan y orquestan estos paquetes modulares para fabricar productos y servicios.

En el proceso, agregó Kumar, “el trabajo se desconectará cada vez más de las empresas, y los trabajos y el trabajo se desconectarán cada vez más entre sí”. Algunas máquinas realizarán parte del trabajo; algunos requerirán su proximidad física en una oficina o una fábrica; algunos se harán de forma remota; y algunos serán solo una parte de una tarea que también se puede entregar a cualquier persona, en cualquier lugar.

A medida que más trabajo se vuelva modular, digitalizado y desconectado de una oficina o fábrica, muchos grupos más diversos de personas, los que viven en áreas rurales, las minorías, las amas de casa y los papás y las personas con discapacidades, podrán competir por él, desde sus hogares.

La razón por la que Kumar ahora opera desde Nueva York es que ve un enorme mercado nuevo para ayudar a las empresas estadounidenses a prepararse para este mundo mediante la identificación de nuevos empleados potenciales con habilidades, tengan o no títulos universitarios, y luego los empareja con nuevas vías de capacitación en línea. y emparejar empresas con estos nuevos grupos de talentos. Todas las grandes empresas están pasando por esto ahora, o lo harán. ¡Incluso el New York Times!

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Fuente: Youtube

Bienvenidos a la orquesta del Times.

Esto ya está teniendo un gran impacto en la educación. “Hemos comenzado a contratar a mucha gente sin título”, explicó Kumar. “Si sabe cosas y puede demostrar que las sabe y se ha estado mejorando con la capacitación en línea para realizar la tarea que necesitamos, está contratado. Creemos que este cambio estructural, de títulos a habilidades, podría salvar la brecha digital, ya que el costo de la educación de pregrado ha aumentado en un 150% en los últimos 20 años “.

Infosys todavía contrata a muchos ingenieros. Pero hoy, Kumar no solo busca “solucionadores de problemas”, dice, sino “buscadores de problemas”, personas con intereses diversos (arte, literatura, ciencia, antropología) que puedan identificar las cosas que la gente quiere antes de que la gente se dé cuenta. los quiero.

Steve Jobs fue el mejor buscador de problemas.

Ahora mucha más gente puede jugar con eso, porque ya no necesita saber cómo codificar para generar nuevos programas de software. Gracias a la inteligencia artificial, ahora existe un “software sin código”. Simplemente instruye al software para que diseñe un código para la aplicación que ha imaginado o necesita y, listo, lo realizará.

“Estamos viendo la democratización del software; los consumidores ahora pueden ser los creadores”, explicó Kumar. Le muestra cómo la IA eliminará los trabajos del pasado, mientras crea trabajos del futuro.

Finalmente, argumenta, en el futuro, la educación postsecundaria será un ecosistema híbrido de plataformas de empresas, universidades y escuelas locales, cuyo objetivo será crear la oportunidad de una “recapacitación radical” de por vida.

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“La recapacitación radical significa que puedo tomar a un recepcionista de hotel y convertirlo en un técnico de ciberseguridad. Puedo tomar un agente de mostrador de una aerolínea y convertirla en una consultora de datos ”

Hoy en día, empresas como Infosys, IBM o AT&T están creando universidades internas de vanguardia: Infosys está construyendo un campus de 100 acres en Indianápolis diseñado para brindar a sus empleados y clientes no un “aprendizaje por si acaso”: material que usted podría o no necesitar dominar el trabajo en cuestión, pero “aprendizaje justo a tiempo”, que ofrece las habilidades precisas necesarias para la última tarea, explicó Kumar.

En el futuro, el aprendizaje a lo largo de toda la vida se llevará a cabo mediante lo que yo llamo “coaliciones adaptativas complejas”. Infosys, Microsoft o IBM se asociarán con diferentes universidades e incluso escuelas secundarias, argumenta Kumar. Los estudiantes de las universidades podrán tomar cursos de aprendizaje justo a tiempo, o realizar pasantías, en las universidades internas de las corporaciones, y los empleados de la empresa podrán tomar cursos de humanidades por si acaso en universidades externas. Ambos podrán “aprender, ganar y trabajar” “, todo al mismo tiempo. Ya está comenzando.

Hay un gran potencial aquí, si se hace bien. Los estudiantes se exponen a lo más nuevo a través de tecnologías y técnicas de innovación. Y los ingenieros y ejecutivos de la empresa se exponen a lo que es más perdurable: la educación cívica, la ética, las teorías de la justicia, los principios de la democracia, las nociones del bien público, el ambientalismo y cómo llevar una vida con propósito.

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